1月10日，工程训练中心围绕本科实践与创新教育工作召开专题会议，中心领导班子及教学骨干41人参加会议。会议主要传达落实学校教育工作会议精神和对新建的两门创新与实践课程进行教学安排。

       会议由中心主任李剑锋主持。李剑峰传达了山东大学2018年本科教育工作会议精神和几点体会。他表示，目前学校对本科教育的重视前所未有，结合社会需求和问题，围绕学校一流本科教育建设，中心员工一定要思考中心应该干什么，而不是目前能够干什么。如何发挥中心目前优势，解放思想，取长补短，提升教师的能力和水平，在这些方面一定要达成共识。大家还应了解学科前沿，了解社会最新需求，在教学方法上下功夫；要引导学生自觉学习，让学生不但知其然，而且知其所以然。要为学生的培养与成长、实践动手和思维能力的提升，远虑近忧；教学项目设计要有前瞻性、可持续性。

       中心党总支书记高建军要求全体教师要以立德树人为主线，将三全育人融入课程体系，并贯穿到每一位任课教师。针对本次课程受众学生的知识技能和学习需求，解决好每个教学环节知识点“是什么？”“为什么？”的问题，提高课程准备和讲授标准，吸引更多学生选课，要抓住机遇迎接挑战，为山东大学双一流本科教育贡献工训中心全体教职员工的智慧。

       随后，会议围绕中心新建的两门稷下讲堂创新荣誉课程《工程创新基础与实践》《综合创新基础与实践》，进行了统一要求和布置。新建两门创新实践类课程是中心为了实现学校学科交叉融合的教育目标，积极推动的一项具有划时代意义的工作，经过前期的努力和本科生院的大力支持，目前两门课已正式纳入稷下创新讲堂荣誉学分管理体系，新学期将面向2017级及以后入学的学生授课。《工程创新基础与实践》课程主要面向非工科的学生，依靠中心教学骨干完成教学任务；《综合创新基础与实践》课程，主要面向工科的学生，依托学校十大创新实践教育平台的优质资源完成教学任务。两门课程均由李剑峰教授主持，分专题设计教学内容，因材施教，基本实现了工程创新基础与实践教育的全覆盖。两门课程选课容量为1500人，量大、面广、备课时间紧迫，但是李剑峰要求全体任课教师在课件制作、大纲要求、授课形式、讲课艺术等方面上下足功夫，精益求精，健全课程评价考核体系，努力将这两门新开课程打造成学校精品课程。

       为了保障教学质量，近期，将由原中心主任朱瑞富给全体任课教师作如何制作课件和如何做一名合格教师的专题讲座，从心术、学术、技术、艺术四个维度提升教学人员的业务素质。对每个专题课件，中心将择时进行统一试讲、点评和完善。