编者按：2024年，与新中国同龄的山东大学工程训练中心，正在开启75岁的新发展篇章。从校办实习工厂到国家级实验教学示范中心，一代代工训教师坚守为共和国育新人的初心，躬耕工程实践教育一线，75年弦歌不辍，薪火相传，为造就大批实战型、创新型卓越工程技术人才贡献着自己的力量。

特别是教师节建立后40年来，当代新工训教师不辱使命，续写荣光，他们在工程实践教学和创新创业指导最基础最前沿的岗位上，为工业人才培养筑基，为工程实践教育夯墙，为四新学科发展铺路，为学科交叉融合架梁。

他们很普通，似苍茫大地间的萤光微火，难有瞩目与欣赏；他们很伟大，囊萤为灯，集火成炬，磨一身技艺只为奠定新型工业化道路的稳固基座，穷一生心血全为点亮教育强国建设的伟大梦想。

他们用平凡铸就伟大，一片丹心育万千桃李，一腔赤诚书教泽绵长。

今天，就让我们走近他们，来听听他们的故事吧。

第六篇 师承匠心育桃李，熠熠星光汇成洋

一代代老师以爱为笔，以梦为墨，在平凡的教师岗位上默默耕耘、无私奉献，他们日复一日，年复一年，以无声却坚韧的力量诠释着对教育事业的无限热爱，在实践育人与创新创业教育中践行着对工匠精神和教育家精神的不懈追求。

李盛年38载春秋不改执着专注的工匠精神，以甘于奉献的师者风范在陶艺教育之路上矢志前行。他积极配合开展劳动教育，自青岛校区建校开始，几乎每个周末他都往返于青岛和济南校区之间，连续8年时间跨校区高质量完成授课，他的默默付出和实际行动彰显着教师的奉献精神和育人追求。

姜悦彬甘于奉献，以电之名为桥，默默铺设知识的通路。虽已年逾半百，他依旧积极探索开发新教学项目，为团队点亮电气实践的明灯。在建设生活用电训练模块时，没有其他高校相关的案例可参考；在企业的设备调研中，由于企业设计思路以工作台为主，学生实训操作过于抽象，也不适合开展实际教学。为确保学生实训顺利开展，他和其他老师共同研究设计生活用电实训内容，搭建多个家居实训模块，制作教案、课件等，耗时近一年时间，最终成功设计并制作出了非常贴近实际生活的智能家居用电训练小屋，成为中心电气实践团队教学的“网红”装置。

陈照生八载春秋默默耕耘于木艺实践教学前沿，他精益求精地钻研木艺精髓，前往北京太和殿、曲阜大成殿、泰山天贶殿等地实地学习考察，与建筑领域专家并肩研讨，探寻中国古代建筑礼制的奥秘，为构建生动的教学案例积累宝贵素材。临近退休，他依旧不舍昼夜，夜晚和周末常能看到他耐心指导学生的身影，他在木艺的世界里默默奉献，从不计较工时长短。他说：“只要学生能完成佳作，就是最好。”这份奉献与执着，是陈照生对教育事业最深情的告白。

田勇凭借扎实的专业知识和一丝不苟的操作技艺，将《板料成形》的教学内容编排得井井有条，重难点剖析得淋漓尽致，在中心开展KAPIV项目的几乎所有学生都在他“不差毫厘”的理念中受益。他因材施教，将学生分组开展金属板料弯曲实验，根据不同误差类型引导学生分析误差来源、思考解决办法，在他的耐心指导下原本超过50%的实验试件失败率大大降低，学生眼中“我行，我能做到”的自信光芒，是他精益求精的生动写照。

高民以思考为钥，开启学生潜能之门。“办法总比困难多”是常挂在他嘴边的话，在KAPIV项目教学中，当学生面临大型数控车床润滑系统出现的难题，他引导学生主动思考解决办法，并亲自上阵修理数控车床，几乎整个人都钻入车床中调整水泵，接好输送润滑液的导管，帮助学生最终顺利完成装置的装配。他用循循善诱、以身为范诠释着乐教爱生的教师风范。

杨传利以一丝不苟、甘于奉献的精神默默耕耘在育人一线。他是设备的守护者，定期维护机床保证设备正常运行，确保学生实训顺利开展；他是安全的守护神，和电工维修组共同整理物理、化学实验室线路为校园筑起安全防线；他亲手打造实验器具，助力交通、土建学院等多个单位开展教学科研工作，他的付出和奉献体现出他默默践行教师责任与使命的担当。

孙震以他执着专注、乐教爱生的精神默默在育人一线践行着教书育人的使命。他发挥自己在焊接及电弧增材制造自动化与智能化方面的科研优势，将科研成果反哺于实践教学。在KAPIV项目式教学中，他带领学生利用课余时间，运用电弧增材制造技术，克服材料选择、精度控制、结构稳定等重重困难，耗时一个半月成功打造出一座3米高的长征五号火箭模型，唤醒了学生内心对科学的热爱和对探索的渴望，彰显了他实践育人的创新精神与教学智慧。

查蕴容入职两年来，始终保持谦逊好学的态度，与姜悦彬老师结对不断精进教学技艺，同时在电子教学组李泉老师的影响下，逐渐形成了乐教爱生、甘于奉献的教师品质。在《电子实训课》上，她生动的教学方式激发了学生们对电子技术的浓厚兴趣，课后常有学生意犹未尽，渴望继续探索电路板焊接的奥秘，对此她总是毫不犹豫地牺牲个人休息时间，耐心陪伴、悉心指导学生操作，不仅为学生搭建了从兴趣萌芽到实践探索的桥梁，更将乐教爱生、甘于奉献的精神薪火相传。

星光熠熠，汇流成海。每位老师的故事虽微小，却如夜空中的闪烁星辰，共同汇聚成一幅璀璨夺目的星河画卷，彰显了中心致力于打造一支兼备教育家精神与工匠精神的高水平教师队伍的不懈追求，而此画卷，未完待续，正如教育之路永无止境，更多故事将在未来的时光里由更多师生携手共创、并肩续写。

后记：

筑梦教育精师道，匠心育才续华章。未来，工程训练中心将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，以习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神为鲜明导向和根本遵循，贯彻《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》要求，落实山东大学第十五次党代会部署，在教育家精神的引领下，以工匠精神为实践标准，引领中心全体教职工培根育魂、强基固本。通过日常培育的潜移默化、特色项目的精准赋能和高水平平台的坚实支撑，为每一位教职工提供成长的沃土，引导全体教师德业双修、知行合一、心怀国之大者，肩负起“躬耕教坛，强国有我”的时代使命，在服务学校“全面图强”新阶段中挺膺担当、再建新功！