近日，工程训练中心为加强中心教学改革研究项目过程管理，进一步帮助教改项目组厘清研究思路，扎实做好项目研究，根据山东大学对2019年立项的教改项目中期检查要求，组织2019年度教改立项中期检查线上会议。会议由中心分管副主任刘健主持，2019年度、2020年度立项负责人参与会议。

       2019年度中心获批校级教改立项2项，分别是《实施农工融合创新研究全面提升智能技术应用水平》《<赢在创业>山大创业荣誉学分课程体系建设——以山大人的创业精神和创业实践为基础》。《实施农工融合创新研究全面提升智能技术应用水平》项目负责人齐炳和汇报该课题通过《果树栽培与智能化管理实践》和《工程创新基础》课程建设，实现了学校本科农工融合教育零的突破，每学期受益学生500余人，初步建设完成以生态农业和智慧农业建设为基础的鱼菜共生、鱼果共生、虫供鱼生系统；实现了桃树嫁接杏树和不同品种，通过40余种蔬菜和瓜果育苗种植实践，形成了研究日志，探明了各种蔬菜和瓜果对环境的生长需求；示范园区的浇灌系统建设，融喷淋、滴灌、管注于一体，集约建设。下一步项目需要进一步完善示范园区提升及文化建设，加强智能化示范园区建设以及综合治理。

       《<赢在创业>山大创业荣誉学分课程体系建设——以山大人的创业精神和创业实践为基础》项目负责人曹利华汇报该课题已经完成覆盖济南、青岛、威海三地的创业基础授课师资团队建设，支撑本科生授课工作，使得2017级起本科生可以完成选修创业荣誉学分；采访超过100位优秀创业校友，总结山东大学创业教育成果，形成《山大创业者在路上》一书并出版，是对山东大学创业教育成果很好的展示。接下来的工作主要是待疫情结束后进行线上课程的录制，按照预定目标完成项目研究。

       刘健认真听取了项目负责人对前期研究工作的汇报，并逐一进行了客观、准确、富有针对性和指导性的点评，对项目组成员把握课题研究的重点及研究意义，找准研究的方法、形成扎实的研究成果有很大的帮助。各项目负责人表示，将根据会议提出的意见和建议认真梳理前期工作中存在的问题，在后期研究中围绕研究的核心问题，进一步修改、完善，确保按期完成研究项目，产出高质量的研究成果。

       会议最后，2020年度校级教改立项负责人也就如何更好的开展项目研究进行了研讨，有力地促进了自身项目研究推进。