9月7日，工程训练中心迎来本学期首批材料学院共计237名学生。

     早上7：30，中心党总支书记高建军、副主任齐炳和等领导班子成员在工训大楼门前组织教学管理人员做好迎接学生准备。学生在楼前领取《工程训练须知》手册，佩戴口罩，依次排队测温，有序进入大楼教学区域。

     材料学院本学期在孙康宁教授KAPI（知识、能力、实践、创新）课题引领下，全员进行项目制学习。工程训练中心内部选拔骨干教师，担任水中机器人、无碳小车、弹簧小车、手动面条机、电动面条机、球磨机、燃气灶、折弯机、无人机、紫外线杀毒机器人等10个项目的教学组长，另招募优秀教师组成教学团队，确保圆满完成教学任务。

     今天上午教学的第一个环节为拆装作品，根据前期参与的项目不同，同学们被分成10组前往不同场地进行作品拆装学习，了解作品结构，为后续制作打下基础。相比较于传统工程训练教学，KAPI项目更强调学生综合能力培养，在分析问题、解决问题、创新思维、动手实践等方面对学生的培养尤为突出，这也是工训中心实践教学改革的重要举措。

     针对工程训练实践教学大量内容为学生动手实操，必须要在教学现场完成的情况，按照学校疫情防控要求，中心制定一系列措施，将风险降到最低。理论讲解部分尽量用翻转课堂取代，同学们可以预先在网络上进行理论知识及操作学习；增加分组数，减少学生密度；错峰下课，减少课间人流密度；对教师、学生进行疫情防控培训，掌握突发状况应急处理流程，做到包含疫情防控内容的《工程训练须知》“一人一册”。

     上午10:00，山东大学校长助理吴臻到中心检查教学防疫落实情况，中心主任李剑峰、党总支书记高建军、副主任刘新、齐炳和、胡蔓等陪同。在实训车间实践教学现场走访查看过程中，吴臻详细询问了工程训练中心教学防疫准备工作，对分散教学、线上线下结合、错时授课等系列措施给予充分肯定。在拆装现场，吴臻观看了学生进行水中机器人拆装的过程，并对中心正在推进的实践教学改革给予高度赞扬。

     工程训练中心教学内容以实践教学为主，上学期受疫情影响，除部分可用线上教学模式授课的课程外，还有大量线下动手实践的课程积压。本学期预计参与工程训练学习人数为2400人，其余理论课程学习人数1800人。本学期中心与相关学院充分沟通，合理制定教学计划，大量利用周六、日以及晚上等时间进行补课，确保顺利完成全年教学任务。